三年特色发展规划
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外铄内发激后浪，少年有为振中华
——2023 至 2026 学年度“有为班”三年特色发展规划
心中有信仰,眼里有光芒,脚下有力量,行动有方向，一切皆有可为。
——题记
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据《中小学核心发展素
养》的要求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、班情分析
总人数 40 人，男生 22 人，女生 18 人，根据 SWOT 分析法，班级情况如下：
优势(S)：责任心强、创新力强、交际能力强。
劣势(W)：凝聚力弱、效能感弱、生涯规划弱。
机会(0)：家校支持、学生认可。
危机(T)：心理问题、单亲家庭。
三、发展目标
（一）总体目标
班级发展：打造“我为人人、人人有为、人人为国”的有为班级。
学生成长：培养“心中有梦、眼里有光、脚下有方”的时代新人。
（二）阶段性目标
高一：立有为之志，做有趣有爱，有情有志之人。
高二：健有为之能，做且行且惜，且学且思之人。
高三：成有为之事，做自信自律，自立自强之人。
四、实施过程
按照“一基两翼五位”育人路径：
一基：立德树人；
两翼：外铄与内发；
五位：文化、管理、活动、实践、协同，五位一体育人。
（一）高一学年
1.文化：打造趣味恒生的文化，增强学生归属感，如班级点赞墙。
2.管理：建设职能型组织机构，成立班委小灶班。
3.活动：举行破冰融冰、立己达人系列活动，如“兴趣岛旅行”探索；录制
“雷 锋继承人”vlog。
4.实践：“生涯规划”研究性学习。
5.协同：学长学姐“饮早茶”；成立家委会。
预期成效：学生友爱，班级和谐，发展步入稳定期。
（二）高二学年
1.文化：打造书香人家的文化，提高学生学习力，如班级“黄金屋”。
2.管理：建设服务型组织机构，成立班委训练营。
3.活动：举行最强大脑、生生不息系列活动，如“做内卷学霸”学法分享、
“守护幼崽”绿植养护。
4.实践：“时代剪彩”实践活动，如东方甄选式之文化带货流量比拼。
5.协同：教授返校之“教授午餐会”；家长“百家讲坛”。
预期成效：学生好学，班级向上，发展进入高速期。
（三）高三学年
摘要：
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外铄内发激后浪，少年有为振中华——2023至2026学年度“有为班”三年特色发展规划心中有信仰,眼里有光芒,脚下有力量,行动有方向，一切皆有可为。——题记一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据《中小学核心发展素养》的要求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、班情分析总人数40人，男生22人，女生18人，根据SWOT分析法，班级情况如下：优势(S)：责任心强、创新力强、交际能力强。劣势(W)：凝聚力弱、效能感弱、生涯规划弱。机会(0)：家校支持、学生认可。危机(T)：心理问题、单亲家庭。三、发展目标（一）总体目标班级发展：打造“我为人人、人人有为、人人为国...
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作者：士气旺
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