注意力与记忆规律（教案）
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授课科目 心理健康 授课班级
授课课题 注意力与记忆规律
授课周次 课 时 2
授课方式 讲授法、演示法、讨论法、
提问法、举例法 教学媒体 多媒体 PPT
教
学
目
标
1、知识目标：了解注意力和记忆的概念，熟悉注意力和记忆的类别及其各自的
内涵
2、能力目标：通过学习理论知识，掌握提升注意力的方法，提升记忆的方法
3、情感目标：通过本节学习，能够熟悉记忆与遗忘的规律，并学会运用记忆方
法
重
点注意力的内涵
难
点记忆与遗忘
作
业
布
置
请归纳本节关于提升记忆的方法有哪些？
教
学
后
记
审查签字：_______________
年 月 日
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教 学 过 程
教学环节及
时间分配 教学内容与教学方法 教师活动 学生活动
一、考勤
（2 分钟）
1、师生课前准备
2、学生考勤
1、提醒学生准备进行
上课、安全教育；
2、考勤学生人数
1、准备好笔、作业
本；
2、做好课前准备
二、导入
（3 分钟）
每课一乐 分享今日课的每课一
乐，调动学生学习的
积极性
调整学习状态
三、讲授新
课
（75 分钟）
1、注意力
教学方法：讲授法、提问法、举
例法等
活动：
请在一分钟内背下这首诗：
《过香积寺》
唐·王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
请问，刚刚图片上方背景出来后
还显示的有几朵大白花？
注意力的内涵：
注意力是指人的心理活动指向和
集中于某种事物的能力。
俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地
指出：“注意是我们心灵的唯一
门户，意识中的一切，必然都要
给学生时间记忆
提出真实的考核内
容，并让学生去回忆
突出：
注意是指人的心理活
动对外界一定事物的
指向和集中。
讲解注意的内涵
记忆活动
可以展开讨论
回忆并回答自己的
内容
提取好相应的关键
词
可以展开讨论，或
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时间：2025-11-01
