2025年春季学期德育与安全工作总结：守正育人强根本，细致入微护成长！

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2025 年春季学期德育与安全工作总结：守

正育人强根本，细致入微护成长！

2025 年春季学期已落下帷幕，回望这一学期，我校始终坚持“立德

树人”这一根本任务，围绕“德育润心、安全护航”的主线，着眼

学生成长需求和校园实际，着力推动德育工作的制度化、常态化和

人文化，在安全教育方面也持续加大管理与教育并举的力度，确保

校园安全稳定，师生健康成长。现将本学期德育与安全工作情况总

结如下：

一、坚持目标引领，夯实德育工作基础

这一学期，我们紧紧围绕“以德立校、以德施教、以德育人”的工

作理念，继续强化德育顶层设计与系统建设，完善了《班主任工作

考核细则》《学生综合素养评价实施办法》《安全教育常规管理流

程》等 3 项德育与安全工作配套制度，进一步明确职责、细化任务、

压实责任。学校德育工作领导小组坚持每月一次例会，统筹推进重

点工作，形成了“校长总负责、政教处牵头抓、班主任一线落地、

学科教师共同参与”的工作格局，让“全员育人、全过程育人、全

方位育人”成为日常可见、实在可感的行动。

二、紧扣重点工作，推进德育实效提升

（一）班主任队伍建设更实

本学期，我们继续强化班主任队伍的专业能力建设。政教处共组织

班主任工作专题培训 4 次，主题涵盖“班级常规管理优化”“青春

期心理特点解析”“突发事件应对策略”等，累计参与教师 82 人次；

开展班主任经验分享活动 2 次，邀请优秀班主任现场说管理、谈问

题、讲策略，实打实解决工作难题。此外，完善了“德育导师团”

帮带机制，安排 6 名年资深、有经验的教师结对新任班主任，开展

“跟岗+评议+研讨”三步走，提升新手班主任育人能力。

（二）学生行为习惯养成更严

我们坚持从细节入手，狠抓学生日常行为规范。开学初，组织开展

了“行为规范月”活动，对学生礼貌用语、仪容仪表、课间秩序、

就餐文明等方面进行全面指导和检查。通过“每日一巡查、每周一

通报、每月一评比”的机制，及时纠偏、跟进反馈，逐步培养学生

良好的生活与学习习惯。

其中，值周班制度运转良好，共轮换 15个班级参与，学生参与度高、

责任感强，切实提升了学生的自治意识。我们还借助红领巾广播站、

文明监督岗等平台，让学生成为管理的参与者、引导者和监督者，

德育氛围更加浓厚。

（三）主题教育活动开展更有温度

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标签： #总结 #德育 #安全

摘要：

2025年春季学期德育与安全工作总结：守正育人强根本，细致入微护成长！2025年春季学期已落下帷幕，回望这一学期，我校始终坚持“立德树人”这一根本任务，围绕“德育润心、安全护航”的主线，着眼学生成长需求和校园实际，着力推动德育工作的制度化、常态化和人文化，在安全教育方面也持续加大管理与教育并举的力度，确保校园安全稳定，师生健康成长。现将本学期德育与安全工作情况总结如下：一、坚持目标引领，夯实德育工作基础这一学期，我们紧紧围绕“以德立校、以德施教、以德育人”的工作理念，继续强化德育顶层设计与系统建设，完善了《班主任工作考核细则》《学生综合素养评价实施办法》《安全教育常规管理流程》等3项德育与安全...

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