2025年春季学期德育与安全工作总结：守正育人强根本，细致入微护成长！
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2025 年春季学期德育与安全工作总结：守
正育人强根本，细致入微护成长！
2025 年春季学期已落下帷幕，回望这一学期，我校始终坚持“立德
树人”这一根本任务，围绕“德育润心、安全护航”的主线，着眼
学生成长需求和校园实际，着力推动德育工作的制度化、常态化和
人文化，在安全教育方面也持续加大管理与教育并举的力度，确保
校园安全稳定，师生健康成长。现将本学期德育与安全工作情况总
结如下：
一、坚持目标引领，夯实德育工作基础
这一学期，我们紧紧围绕“以德立校、以德施教、以德育人”的工
作理念，继续强化德育顶层设计与系统建设，完善了《班主任工作
考核细则》《学生综合素养评价实施办法》《安全教育常规管理流
程》等 3 项德育与安全工作配套制度，进一步明确职责、细化任务、
压实责任。学校德育工作领导小组坚持每月一次例会，统筹推进重
点工作，形成了“校长总负责、政教处牵头抓、班主任一线落地、
学科教师共同参与”的工作格局，让“全员育人、全过程育人、全
方位育人”成为日常可见、实在可感的行动。
二、紧扣重点工作，推进德育实效提升
（一）班主任队伍建设更实
本学期，我们继续强化班主任队伍的专业能力建设。政教处共组织
班主任工作专题培训 4 次，主题涵盖“班级常规管理优化”“青春
期心理特点解析”“突发事件应对策略”等，累计参与教师 82 人次；
开展班主任经验分享活动 2 次，邀请优秀班主任现场说管理、谈问
题、讲策略，实打实解决工作难题。此外，完善了“德育导师团”
帮带机制，安排 6 名年资深、有经验的教师结对新任班主任，开展
“跟岗+评议+研讨”三步走，提升新手班主任育人能力。
（二）学生行为习惯养成更严
我们坚持从细节入手，狠抓学生日常行为规范。开学初，组织开展
了“行为规范月”活动，对学生礼貌用语、仪容仪表、课间秩序、
就餐文明等方面进行全面指导和检查。通过“每日一巡查、每周一
通报、每月一评比”的机制，及时纠偏、跟进反馈，逐步培养学生
良好的生活与学习习惯。
其中，值周班制度运转良好，共轮换 15个班级参与，学生参与度高、
责任感强，切实提升了学生的自治意识。我们还借助红领巾广播站、
文明监督岗等平台，让学生成为管理的参与者、引导者和监督者，
德育氛围更加浓厚。
（三）主题教育活动开展更有温度
摘要：
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2025年春季学期德育与安全工作总结：守正育人强根本，细致入微护成长！2025年春季学期已落下帷幕，回望这一学期，我校始终坚持“立德树人”这一根本任务，围绕“德育润心、安全护航”的主线，着眼学生成长需求和校园实际，着力推动德育工作的制度化、常态化和人文化，在安全教育方面也持续加大管理与教育并举的力度，确保校园安全稳定，师生健康成长。现将本学期德育与安全工作情况总结如下：一、坚持目标引领，夯实德育工作基础这一学期，我们紧紧围绕“以德立校、以德施教、以德育人”的工作理念，继续强化德育顶层设计与系统建设，完善了《班主任工作考核细则》《学生综合素养评价实施办法》《安全教育常规管理流程》等3项德育与安全...
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作者：头破血
分类：班主任文档
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