“入”心成“人”：同理心你懂的（教案）
VIP免费
“入”心成“人”——同理心你懂的微课课程设计
【教学目标】
知识目标:了解同理心的基本概念、特征及外沿。
能力目标: 掌握同理心的正确运用方法，建立和谐人际关系。
素质目标: 树立学生关注他人和自我感受的意识，学会识别沟通对象
语言中信息，提升沟通效率。
【教学重难点】
重点:同理心的特征及对同理心的正确运用。
难点:尝试进行富有同理心的沟通。
【课时】
微课 21 分钟
【教学准备】
PPT、视频
【教学流程】
一、镜面反射我的心——活动导入
热身活动，请同学们试试，用双手给大家比一个“人”字。讨
论：
1、同一个问题为什么会产生两种不同的手势？
2、对比两种手势，请谈谈你作为“大家”的感受。
“入”字从自己的角度思考，没有顾及他人，而“人”字从他人
的角度思考，能够给大家带来更好的感受。
二、《奇葩大市场》——缺乏同理心的案例分享
从第一个小活动中我们可以发现，富有同理心能够从别人的角
度思考问题，会让大家很愉快。但同样的，如果缺乏同理心的沟通
则会带来不愉快的感觉，观看视频《奇葩大市场》并请同学们分享
生活中遇到过的缺乏同理心的拙劣安慰。
1、鸡汤型
“多喝热水”
“哎呀，别哭了别哭了”
“古话说的好，世上无难事，只怕有心人呐”
2、说教型
“呵呵”“就这？”“66666”
“那还不是因为你自己...#$%@&”
“你看人家 XXX 同学怎么就可以了...”
3、比惨型
“你说的我都经历过”
“我太能懂你的意思了，因为我...”
“你知不知道我们小时候连饭都吃不饱啊”
三、生活中的温暖——富有同理心的案例分享
观看视频《同理心漫画》，并总结同理心的特征。
1、了然他人的情绪
2、向对方表达自己的理解
3、不下定论
4、换位思考
声明：由于班主任教研资料网站是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系客服，我们核实后将及时进行处理。
相关推荐
-
向限量版自己表白VIP免费
2026-03-13 6 -
自爱班会：爱你老己，明天见，做自己最好的朋友VIP免费
2026-03-17 11 -
认识自我：独一无二的我VIP免费
2026-03-20 6 -
探索你、预见我：探索自我之旅心理课VIP免费
2026-03-21 6 -
自我九宫格：初中生自我认识心理课VIP免费
2026-03-21 10 -
遇见更好的自己：自我认知与成长主题班会
2026-03-30 7 -
青春期心理健康教育主题班会：认识自我，健康成长
2026-03-31 13 -
自我肯定教育主题班会：悦纳自我，从心开始
2026-04-08 6 -
不止于“颜值”：中学生容貌焦虑应对心理课
2026-04-09 9 -
把握我的“气质”
2026-04-12 5
作者：老生常
分类：心理健康
价格：2班币
属性：4 页
大小：16.41KB
格式：DOCX
时间：2025-11-02
相关内容
-
遇见更好的自己：自我认知与成长主题班会
分类：心理健康
时间：2026-03-30
标签：自我
格式：PPTX
价格：7 班币
-
青春期心理健康教育主题班会：认识自我，健康成长
分类：心理健康
时间：2026-03-31
标签：心理
格式：PPTX
价格：8 班币
-
自我肯定教育主题班会：悦纳自我，从心开始
分类：心理健康
时间：2026-04-08
标签：教育
格式：PPTX
价格：7 班币
-
不止于“颜值”：中学生容貌焦虑应对心理课
分类：心理健康
时间：2026-04-09
标签：心理
格式：ZIP
价格：8 班币
-
把握我的“气质”
分类：心理健康
时间：2026-04-12
标签：气质
格式：ZIP
价格：8 班币
