2025-2026年第一学期学校德育工作计划：育人先育己 立德先立人

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2025-2026 年第一学期学校
德育工作计划
育人先育己 立德先立人
一、指导思想
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。本学期，我
校德育工作以二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方
针，坚持立德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》
为指导，以社会主义核心价值观为引领，学校牢牢把握五
大育人内容，依托六大育人途径，不断增强德育工作的实
效性和针对性，不断提升学校德育水平，培养德智体美劳
全面发展的社会主义事业建设者和接班人。展望新蓝图，
开启新征程，新的学年，我们将继续脚踏实地，让德育工
作落地生花。
二、工作目标
1.加强常规教学管理，健全落实“集体备课制度”，稳
步提高教育教学质量。
2．全面落实双减政策，完善“一点二建三面多元化”
的双减工作体系，细化“五项”管理，深耕细作，减负增
效。
3．深入开展师德教育活动，营造风清气正的教育教学
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环境。进一步完善德育工程，结合“社会主义核心价值
观”充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新
台阶。
4.加强校园文化建设，进一步形成学校特色文化；以创
建文明校园、标准化管理特色学校为契机，提升办学品
质，提高规范化管理水平。
5.开展教科研活动月，努力构建高效课堂，提升教师素
质。
6.办好“班主任论坛”，强化班级管理工作，加强养成
教育，培养良好行为习惯。举办“读书沙龙”、“读书论
坛”，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同
成长。
7.深入开展“文明伴我行”系列活动，加强对学生的文
明礼仪教育。
8.加强安全、法制教育和健康教育，搞好阳光大课间活
动，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。
9.全面落实教育方针，加强音体美教学，加强劳动实践
教育，开辟劳动实践基地，提高活动质量完善社团管理，
大力开展综合实践活动，培养德、智、体、美、劳全面发
展的社会主义建设者和接班人。
10.坚持民主管理、量化管理。校委会落实管理制度，
坚持用制度管人管事。修订完善规章制度，完成学校管理
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制度汇编。
11.多方筹措，积极申请，倾力协调，争取资源整合，
提升办学条件，改善学校环境。
三、工作措施
（一）德育工作：育人的根本
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的
关键。坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”
的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实
推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促
进学校德育教育健康、协调和可持续发展。
1.健全完善德育队伍建设和管理体系
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，
保证德育工作的实施。建设一支师德高尚、理念先进、业
务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平
奠定坚实的基础。明确德育工作与职责，完善校内外齐抓
共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工
作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭
教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥
好社会与学校之间的教育合力。
2.加强德育工作的计划性和有序性
根据学校的传承经典的特点，寻求自身的突破口，形
成自己特有的校园文化。一是以“核心价值观”的宣传教
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育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教
育主题、国旗下讲话、国学大讲堂等活动融为一体、突出
教育的重点和特色。二是结合“国学立品，经典育人”的
学校特色，积极开展学生、教师、家长的读书活动，营造
浓厚校园读书氛围，并将读书延伸至家长。
3.有效构建学校教育管理机制
为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，
一是将文明班级、优秀班主任、德育先进个人、文明教师
的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在
学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的业
务考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、
科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理
工作的积极性。
4.抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力
（一）由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师
按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育
人的德育工作体系。
（二）加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小
学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时
期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、
培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和
管理能力。
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（三）把创建“文明班级＇作为班级建设的重要措施。
依据学校“天天比” ，每周开展评比“文明班级”活动，
设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓
实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设
同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动
活 泼的团队活动，给学生提供—个个性发展的空间，使班
集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理
想的“家” ，班主任工作的管理要更合理化、规范化。
（四）发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。
（五）开展校“优秀班主任＇评选 ，为优秀班主任成长
搭建平台 ，不断提高班主任队伍的素质。
（二）教学工作：工作的中心
教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要进
一步强化教学常规管理，对学习风气、备课作业等严格要
求，精细管理，加强过程监控，提高管理效益。继续实行
推门听课、领导班子巡课、听评课等制度，加大巡课与听
评课力度，深入了解和掌握教师教学活动的实际情况，做
好指导、检查、督促工作。要定期调研，及时反馈和督促
确保教学计划的顺利完成。侯课、备课、作业、教研活动
要明确要求，跟上检查，要充分发挥学科组长、教研组长
的作用，抓好教师教学常规的落实，向常规要质量。
1. 明确要求，统一思想，提高认识。

标签： #第一学期 #德育 #计划

摘要：

第1页共14页2025-2026年第一学期学校德育工作计划育人先育己立德先立人一、指导思想师者为师亦为范，学高为师，德高为范。本学期，我校德育工作以二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》为指导，以社会主义核心价值观为引领，学校牢牢把握五大育人内容，依托六大育人途径，不断增强德育工作的实效性和针对性，不断提升学校德育水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。展望新蓝图，开启新征程，新的学年，我们将继续脚踏实地，让德育工作落地生花。二、工作目标1.加强常规教学管理，健全落实“集体备课制度”，稳步提高教育教学质量。2．全面落实双减政策，...

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