找到适合自己的学习方法和学习秘籍
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找到适合自己的学习方法 学习秘籍
【教材分析】
本课主要是帮助学生学会学习,引导怎样才能学得好、学的巧,让同学们
知道,从认为学习是一个枯燥、从学习中找到快乐,自主学习、快乐学习、幸
福成长。
【学情分析】
青春期是学生成长的重要发展阶段,很多学生正在适应繁忙而又学习压力大的
高中生活。所以要引导学生既认识到学习的重要性,又对如何去学习给出一些
良好的建议。
【教学目标】
1、知识目标
(1)了解个人对学习环境的要求、学习习惯等需求的四个层面。(2)
知道学习的意义,掌握适合自己的学习方法。2、
能力目标(1)树立正确的学习态度。(2)提高学习效率。
3、情感态度与价值观
(1)了解学习的目的,培养良好的学习习惯。(2)引导学生认识到自
己在学习方面的优点和不足。
【教学重点】如何正确认识自己在学习方面的优点和不足,提高学习效率。
【教学难点】让学生能够喜欢学习,掌握好的学习方法。
【教学对象】高一年级学生
【教学课时】一课时
【教学方法】多媒体辅助教学法、自主探究法。
【教学步骤】
导入:利用几张武侠秘籍和学习时不同情绪的情景的图片,激发学生对本
堂课主题《学习秘籍》的兴趣。
一、热身活动--你怎样学习?请同学来说一下自己对学习环境的要求和
不同的学习习惯。1.小测试。让学生了解自己平时学习的一些习惯,和对学
习的态度。(设计活动一)
2.通过对问题的总结,了解学习需求的四个层面。
3. 讲解四个层面的及一些相关内容。(其中包括一个学生互动—设计活动
二。)
二、主活动—独门学习法
1.设计一个关于如何快速及英语单词的活动环节,让学生掌握一些学习技巧
(设计活动三)。
2.结合课本要求,开展活动四,让学生分组讨论并分享自己有效的学习小秘诀 ,
互相取长补短,找到更多能够提高学习效率,同时又适合自己的好办法。
三、反思和总结
让学生回答一下问题:
1.今天的活动,带给你最大的收获是什么?
2.今后你想尝试那些方法来提高自己的学习效率?(结合自己的优点和缺点)
3.兴趣是最好的老师。思考将来如何自主学习,快乐学习,幸福成长。不要把
学习当成一种负担和任务,而要成为快乐成长的一个历程,追求幸福的重要途
径。
四、作业
进行课本上的延伸阅读,并学习他们是用什么态度,使用哪些技巧,才有了今
天的成绩。
【学生活动】共设计了四个学生互动活动环节。
【课堂总结】鼓励学生自主学习、快乐学习、幸福成长。
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