“辩由心声”心理辩论赛活动方案

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“辩由心声”心理辩论赛活动方案

一、活动目的及意义

为普及心理健康知识，丰富同学们的课外活动，培养学生的思辨能力和语

言表达能力，活跃校园文化气氛。同时，通过思考和辩论的形式，展现学生的

个人风采，给予学生提供展现自我的舞台，提升团队协作精神和现场应变能力，

增进班级凝聚力，丰富同学们的校园文化生活。

二、活动时间

暂定 2022 年5月12 日

三、活动地点

七年级音乐室

四、活动对象

七年级（学生报名后由级组挑选参加）

五、活动准备

布置场地、水牌、计时器、提醒铃铛、计时示意牌、小蜜蜂（主持人用）、

奖项

六、工作人员

2位计时员、2位计分员、主持人、摄影

七、活动要求

1.一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。

2.各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑

严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方

发言，不得进行人身攻击。

3.在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏

洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。

4.在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐

证自己论述或驳斥对方陈词。

八、活动内容

（一）辩论主题

Xxx

（二）辩论流程　

1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始

2、宣布辩题

3、宣布比赛规则

4、介绍参赛代表队及所持立场

5、介绍评委及计时员、计分员

6、辩论比赛

7、大众评审和评委投票

8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手

9、辩论赛结束

10、辩论赛程序细则

1.第一阶段(陈词阶段)

立论陈词：正方一辩陈词 3分钟，反方一辩陈词 3分钟。

2.第二阶段(盘问阶段)

(1)正方二辩提问，选择反方二、三辩(只限一名)选手回答。

(2)反方二辩提问，选择正方二、三辩(只限一名)选手回答。

(3)反方三辩提问，选择正方二、三辩(只限一名)选手回答。

(4)正方三辩提问，选择反方二、三辩(只限一名)选手回答。

(5)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。攻方提出问题

后，辩方只能回答，不能反问。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时

间答辩妨碍对方提问。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。发言辩手落座

为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言；若

有间隙，累积时照常进行。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也

可向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方攻辩时间累计为 3

分钟。

(6)攻辩小结：正方一辩为本队作攻辩小结，限时 2 分钟；反方一辩为本队作攻

辩小结，限时 2 分钟。

3.第三阶段(自由辩论阶段)

由正方首先发言，然后反方发言，正反方辩手自动轮流发言，各方用时 5

分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手

必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。

4.第四阶段(总结陈词阶段)

反方四辩总结陈词，用时 3分钟。正方四辩总结陈词，用时 3分钟。

5.时间还有30 秒时，计时员举牌示意，时间到时，计时员响铃示意。

11、计分细则

1.获胜方=大众评审*40%+评委*60%，如果两队得分相同，则由评判团另行投票，

决定胜负。

2.最佳辩手由评委共同选出

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标签： #心理 #活动 #方案

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