学会合作（教案）
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二 年级 心理健康 学科备课学案
课 题 学会合作 课 时 1
备课
教师
主备：二次备课：授课
时间
5.1-5.12
环
节
内 容
备
学
生
目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与
人合作的弱点。因此，培养小学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。
备
学
材
教学
重点
了解合作的正确态度和方法， 并尝试合作。 在创设的情境中领悟互相信
任、互相谦让、互相配合合理分工等合作的行为基础。
教学
难点
在活动中领悟到学会合作的重要性。通过教学，使学生的合作意识和能力
有所提高 。
教学
目标
1. 使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2. 在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。
3. 通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高， 体验合作的
快乐。
备
学
程
一、暖身活动：一只手挑战赛
1.教师导入:平时大家都用两只手做事情，写字时一只手写字，另一只手
扶着；系扣子时一只手拿扣眼，另一只手拿扣子；喝可乐时也是双手拧盖
子。那谁能知道一只手做事情的滋味呢?今天我们要让大家用一只手来完
成老师交给的任务。教师带领大家进行三轮活动:
(1) 大家用一只手把红领巾解开。
(2) 大家一只手把红领巾再系上。
(3) 大家一只手取出铅笔在纸张上写出自己的名字，然后再一只手把纸上
的宇迹擦掉。
2. 教师提问:（1）一只手做事困难吗?为什么?
(2)生活中，还有哪些需要合作才能完成的事情？
(学生回答)教师总结:两只手是好伙伴，它们只有通过合作才可以更好地
完成任务。如果两个好伙伴分开, 它们就无法顺利完成任务，看来合作真
的很重要。接下来，让我们体验一下合作。
三、合作的困境
听故事：《天鹅、螃蟹和鱼儿》
下面我们先来看一个故事，故事的题目是《天鹅、螃蟹和鱼儿》。
大家要认真看这个视频。思考下面的问题：
1. 天鹅、螃蟹和鱼儿为什么拉不动那艘船？
2. 在合作中，他们存在哪些问题？
3. 故事中我们能得出什么道理？
（ppt 出示视频故事）
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作者：天公地
分类：班会（行为）
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格式：DOCX
时间：2025-11-03
