“光盘行动，节约光荣”主题班会，教学设计
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“光盘行动，节约光荣”主题班会 教学设计
一．教学目标：
1.明白光盘行动以及节约的意义，懂得如何节约，关键是从自己做起，从小事做起；
2.懂得节约是保护资源，减轻环境压力的行为，树立节约意识；
3.养成良好的节约习惯，参与光盘行动，把节约意识落实到平时的日常生活中
二．教学重难点：
教学重点：
1.光盘行动的意义；
2.认识到节约粮食的行为；
教学难点：
1.如何让同学们真正把节约意识转化为行为；
2.如何引导同学们树立正确的价值观。
三．学情分析：
浪费是一种可班的行厅为，节约粮食，是我们每个公民应尽的义务。可在日常生活中，
浪费粮食的现象随处可见，大多数人意识到自己的浪费，可还是控制不了。这也许跟我们
的饮食习惯有关。点餐时，总是点很多，导致吃不了：吃自助很打蔡时，眼高手低，打很
多，结果吃不了。
倡导光盘行动，在餐馆用餐时点菜适量，吃不了打包带走，吃饭时吃多少盛多少，简
单的行为，蕴藏节约的意识。通过主题班会活动，把节约的意汉种植在孩子的心里，让学
生明自节约是一种頭责任的行为，保护资源的行为，减轻环境压力的行为，并能真正落实
到行动上。
四．教学过程：
（一）热身环节
师：同学们吃饭时。不想吃或者感觉不好吃时，会剩下一些饭菜吗？
生：会。
师：知道这是浪费行为吗？
生：知道。
师，知道还浪费，为什么呢？
（二）导入环节
通过视频形式让学生了解中国目前的粮食产量以及浪费的现象。
在导入环节中，老师会通过多媒体的形式向学生介绍浪费的行为。老师还会帮助学生
明白，浪费带来的不良后果。
这个环节可以让学生更好地了解浪费的现象，并且能够认识这种现象。同时，这也可
以启发学生思考如何避免粮食浪费，让他们意识节约粮食所有人的责任。
（三）正文环节
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