顽强的生命（教案）

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单元课题

Topic 顽强的生命

周次

Week No. 1课时

Class hours 1

节次

Section 1

学情分析

Learning

situation

analysis

由于网络信息十分发言，一些负面信息总是广为流传，希望孩子们从小在心里种

下一颗种子，生命是十分顽强的，引导孩子们能够把顽强的生命的想法根植在心

底。

教学目标

Learning targets

1. 通过绘本故事，让学生认识到生命是顽强的。

2. 引导学生在面对生命中的挫折和困难的时候，依然坚持勇往直前。

教学重难点

Important/ Difficult

points

难点：引导学生在面对生命中的挫折和困难的时候，依然坚持勇往直

前。

重点：引导学生在面对生命中的挫折和困难的时候，依然坚持勇往直

前。

教学过程设计 Design of Teaching Procedure

备注

教学过程

（一）导入

活动内容：

同学们，如果让你们用一个词来形容生命，你们会想到哪个

词语呢？

伟大可爱顽强

大自然的生命是非常顽强的，不管是植物动物还是人类，他们都

很顽强，今天就让我们来了解一下顽强的生命吧！

活动目的：通过互动，激发学生的兴趣，引出本节课的主

题。

（二）新课

活动内容：

一、顽强的小种子

秋天到了，大风吹了起来。大风把花的种子吹到半空中，

要带着种子飞向遥远的地方。有一颗小种子，它长得好小好

小，比其它种子小很多，他能够存活下来长成漂亮的花吗？

太阳火辣辣的，烫得种子都快烧伤了，它特别的渴，它想停

下来喝水，可是它知道它不能不放弃，于是它跟着大伙继续飞

行。

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它路过了一座雪山，这里真是太冷了，小种子被冻得哇哇

叫：好冷啊！这时候已经有种子被冻得放弃了，可是它告诉自

己，如果现在放弃就不能开出美丽的花朵了，于是它继续艰难

地飞行之旅。

飞啊飞，终于穿过雪山来到了一片海洋上面，这片海太大

了，什么时候才能飞到陆地啊，有的小种子看到无边的海洋绝

望地放弃了，可是小种子它还是不想放弃。它想长成美丽的花

朵。

终于穿过了大海，小种子来到了一片沙漠，它问风婆婆，婆

婆我可以停下来了吗？风婆婆说，如果你停下来就开不出漂亮

的花啦，沙漠里的种子是发不了芽的！于是疲惫地小种子还是

继续跟着风婆婆飞行。

冬天到了。经过了长途旅行，全部的种子终于安顿下来，他

们静静地躺在泥土里，好像要睡着了。可是小种子不敢睡着，

果然出现了一只老鼠，把旁边的种子当午餐吃掉了，吓得小种

子赶紧埋得深一点。

过了几个月，白雪融化，春天真的来临了，鸟儿飞翔，阳光

闪烁，细雨轻轻地飘下，所有的种子都长得圆鼓鼓的，他们开

始发芽了。可是小种子还没发芽哦，但是它没有放弃，它努力

地吸收阳光雨露，终于它也开始发芽了。

天气暖洋洋的，孩子们都跑出来玩了，他们也等待春天的阳

光好久了呢！一不小心有一只小脚丫踩到了小种子。疼死我

了！小种子疼得哇哇叫，眼泪都流出来了，她发现自己的身体

受伤了。旁边的小树芽都很关心地慰问它，但是它说，没关系

的，我还是可以长出美丽的花朵的。

夏天来了，小种子长成的小树苗孤零零地站着。它不停地长

啊长，一刻也不休息。阳光照耀，雨水滋润，它长了好多叶

子，也长得越来越高，它受的伤已经愈合了，它长得比人还

高，慢慢地它长得比大树高了，长得比房子高了，。终于它开

出了一朵花，很多人都慕名前来欣赏它，它觉得好开心。

小种子，特别感谢自己能在那么艰难的环境中坚持下来，

如果当时它放弃的话，她就不会开出这么漂亮的花了。

二、顽强的小小鹬

小小鹬肚子好饿，它在等待妈妈给它喂食

可是妈妈跟小小鹬说；宝贝跟我下去觅食吧，妈妈教你。小

小鹬说：不要，我不会，我要你喂我。

妈妈自己下去了，示范给小小鹬看：你看，宝贝，用我们

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标签： #生命 #教案

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