生命的珍贵（教案和学案）
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《生命的珍贵》教学设计
教学目标
1.认识自己的生命是怎么来的，感受生命的来之不易。
2.了解生命的呵护，蕴含的艰辛和爱。
3.获得生命最初那份力量，学会珍爱生命，感恩父母。
教学重点 感受生命的来之不易，了解孕育的艰辛、期待和爱。
教学难点 了解孕育的艰辛、期待和爱，学会珍爱生命，感恩父母。
教学过程
(一)、导入
首先，老师想和同学们分享菜粉蝶的故事。这是菜粉蝶妈妈正在产卵，法布尔用这段话描述
菜粉蝶妈妈对孩子的叮嘱。
小心长大吧！要远远躲开赤眼卵寄生蜂！
茁壮长大吧！一定不能让小茧蜂靠近！
快点长大吧！千万不要理会黄金小蜂！
健康长大吧！你们都要长成美丽的菜粉蝶！
菜粉蝶的卵要长成美丽的菜粉蝶，要经过四个阶段：卵——幼虫——蛹——菜粉蝶成虫。赤
眼卵寄生蜂会把卵产在菜粉蝶的卵里，他们的幼虫会吃掉菜粉蝶的卵。小茧蜂会把卵产在菜粉蝶
幼虫的身体了，它们的幼虫会吸食菜粉蝶幼虫的血液。黄金小蜂会把卵产在菜粉蝶的蛹里。只有
躲开重重攻击，最后才能长成美丽的菜粉蝶。
同学们，听完之后，你们对菜粉蝶的生命有怎样的思考呢？
是的，历经艰辛，好不容易。让我不惊感叹生命的神奇。今天我们的主题是《生命的珍贵》，
老师想和同学们一起来探索我们自己的生命。
(二 )活动展开：感受生命来之不易
同学们，你们知道自己是怎么诞生的吗？
嗯，我们通过视频《受精卵的形成》一起来了解下。请大家认真看，看谁能发现更多。
2.5 亿精子，历经磨难，困难重重，只有少数的几十个能幸存，并到达输卵管。只有最优秀
的那批，最幸运的那一个精子才能与卵子结合成为受精卵。我们每一个生命都来之不易，都是一
个奇迹。此处是不是该给我们自己的生命赞叹和鼓励。
同学们，是不是每一个受精卵都能顺利地发育成一个健康的胎儿呢？刚刚视频也提到，一个
新生命已经开始了，但前路漫长而曲折。
（三）、活动深入：感受生命孕育的艰辛、呵护和爱
新生命孕育的过程，又有怎样的故事在等着我们呢。请同学们结合采访提纲《我的诞生》和家
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