人际交往：结交新朋友（逐字稿）

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3.0 语重心 2025-11-02 0 18.5KB 4 页 2班币

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结交新朋友

上课同学们好，请坐。欢迎大家来到心理课堂，为了让大家在课上有更好的体

验和感悟，我们先来做个约定，大家一起来读一读，认真思考，积极参与，勇

于表达，用心倾听，带走自己的的感受，把别人的故事留在课堂中。同学们读

的可真响亮，那同学们有信心做到么？嗯很好。那就让我们带着这份君子之约

开启今天的课程。我们先来玩一个小游戏：找朋友。请全体起立，我会听到一

些欢快的歌曲，当歌曲暂停时大家需要立刻找人抱团，第一次三人抱团，第二

次四人成团，第三次五人成团，组团成功意为成功找到新朋友，组团失败则意

为着没能找到新朋友。都准备好了么？游戏开始！嗯我看到刚才大家都玩的很

投入，找到新朋友，是什么感受啊？嗯自然很开心很兴奋；那没能找到新朋友

自己落单的时候呢？哦很失落伤心。是啊，正如一滴水只有融入大海才不会干

涸，对于刚刚进入初中的你们来说，更需要结交新朋友，融入新集体，让初中

生活更加充实快乐。那这节课就让我们一起学习如何结交新朋友。

我们先来看看苏婉同学的故事，刚升入初一的她遇到了什么烦心事啊？哦没有

朋友。那原因有哪些啊？哦同学们都在说他性格比较腼腆，从来不敢主动和别

人打招呼，那她为什么不敢啊？哦他怕同学们会不理自己，会不肯接纳自己。

那大家有过这种担忧么？哦也有过，担心被拒绝，不被接纳，是初中生不敢主

动和同学交往的最大顾虑。但是同学们回忆下新生报道那天，你们彼此都还不

认识，你友善的和别人打招呼，别人有不理你么？嗯没有，因为大家都是一样

的，都是刚进入这个集体的一份子，不存在接纳和排斥的问题。所以苏婉首先

要做出的改变就是？没错，主动出击，搭建友谊的彩桥。

那现在你们已经站在友谊的彩桥上，做什么可以拉进彼此之间的距离呢？没错，

自我介绍。大家在新生入学的第一课都做过自我介绍，那自我介绍要包含哪些

内容呢？嗯姓名、姓名的含义、家住哪里、生日、兴趣爱好、擅长的学科还有

梦想，嗯很好，那现在就请同学们根据这个框架写一份自我介绍，小组间读一

读，增进你对身边同学的了解。好时间差不多了，活动里有哪些收获啊？嗯你

说，哦没想到坐在你后面的小 A同学就住在你隔壁小区，以后可以一起上下学，

路上多了个伴，很开心。嗯很好，相信你们很快就会成为好朋友；嗯你说，才

知道小 B 和你一样，周末喜欢去图书馆看书，刚才你们聊了很久彼此喜欢看什

么书，感觉有说不完的话。共同的兴趣爱好为你们的友谊搭建起了桥梁。所以

自我介绍有什么作用啊？嗯，让我们更加了解对方，嗯那了解对方后我们在相

处时就会？没错，有话说。话匣子一打开，友谊也会慢慢建议起来。所以增进

了解，选好开场白很重要。

那经过刚才的自我介绍，我想大家都更了解身边的同学了，现在就让我们来玩

一个游戏猜猜我是谁，去测试一下。请大家写下自己的身高体重特长爱好和自

己与众不同的地方，把卡片交给我，待会儿我们一起来猜猜看卡片的主人是谁。

好现在我已经拿到了同学们的卡片了，请听好，我的身高是170，体重 110 斤，

我的特长是打篮球，我与众不同的地方就是我的头很大，同学们都喊我大头。

是谁啊？哦，都说是体育委员小C，看来小 C在班上很突出啊，同学们对他都

很熟悉，那大家怎么猜出来是他的呢？班上一米七的没几个，而且他的头确实

很大，嗯，看来大家对他的相貌很了解，名字和相貌都是我们身上识别性很强

的标志，用心记住每位同学的名字和相貌，往往是我们开启美好友谊的第一步；

还有么？哦上次篮球赛他表现很突出，进了好几个球，我们班能获得篮球赛冠

军他功不可没。看来上次的篮球赛给小C加分不少，让大家对他印象深刻，赞

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标签： #人际交往 #交往 #朋友

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