开出友谊的新花朵(教案和学习单)
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开出友谊的新花朵教案
【适用年级】
小学至七年级
【教学目标】
1、 了解朋友在个人成长中的重要作用
2、 形成正确的交友态度,掌握建立友谊的原则和技巧
3、 能够以开放的心态主动了解新同学,结识新朋友。
【设计理念】
初中生正处于青春期的早期,在人际交往方面,显示出了与童年完全不同的特
点:逐渐克服了团伙的交往方式,交友范围逐渐缩小,一般是一至两个;朋友
关系在初中生的生活中日益重要;与父母关系的变化有情感上、行为上和观点
上的脱离。总之同伴关系在中学生的身心发展过程中占据了重要地位,但基于
互联网通讯工具的多种新媒体工具等成为人们交流的重要工具,过多或者不当
使用新媒体工具反而会对初中生人际交往产生消极影响,因此老师和家长还需
要重视并正确引导初中生在新背景下的人际交往。
【课前准备】
1.多媒体课件
2.一张白纸、友谊树学习单
【教学方式】
情景教学、活动体验、讨论等
【教学过程】
一、热身与导入:找朋友
(破冰活动,活跃气氛的同时让学生真切体会找到朋友和未能找到朋友时的
内心感受,引导学生思考找朋友的重要性,激起学习兴趣)
1.教师组织学生在中间空白场地站好,讲解游戏规则,播放和暂停音乐,反
馈游戏结果,游戏进行三轮。
2.学生分享不同结果时内心感受,找到朋友时是开心兴奋的,未能找到朋友
时有点失落、小伤心等
教师过渡:是的,正如一滴水只有汇入大海才能不干涸,进入中学生活的你们
也只有积极主动的融入新集体才能更加充实愉快的度过中学阶段,今天这节课
就让我们一起去探寻结交新朋友的方法,开出友谊的新花朵。
二、活动与体验
(一)心情话吧:小燕的烦恼(引起学生共鸣,感知自身在交友上存在的困惑,
思考解决问题的办法)
1.小燕遇到了什么问题?你有过类似的困扰么?
2. 她为什么会出现这些问题?
3. 她该怎么办呢?
(二)搭建友谊圈
1.教师说明活动规则
一、二、三组同学围成内圈,四/五/六组同学围成外圈,内外圈同学相对而站;
听口令出剪刀石头布,✂代表你愿意了解对方;👊代表你不愿意交朋友;🖐代
表你愿意交朋友;
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