班主任基本功大赛模拟情景题初中组

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班主任基本功大赛模拟情景题

初中组

1、小明今天早晨又迟到了，并且一副精神萎靡的样子，他这学

期已多次迟到了，成绩也不好，班主任也多次和他交谈过，也与家

长联系过，小明也在家长和班主任面前也作过保证，但一段时间后，

老毛病会复发。最近具同学和家长反映，小明迷恋网络游戏，也经

常有厌学情绪，家长也对他没有办法。

问题：1.作为班主任，你认为应该怎样处理小明这件事？2.学

生上网成瘾，应采取怎样的教育对策？

参考答案：1.（1）对待像小明这样的学生应该有耐心和热心，

要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。（2）学生违反纪律，

找家长谈话也是必要的，但是，谈话中，还应该让家长明白，责骂、

暴打孩子是错误的，不仅不能让孩子回心转意，还会让他对老师的

教育更排斥。2.(1)帮助学生找到爱和归属感。班主任要有耐心和爱

心，尊重学生，理解学生，使他们找到归属感，与他们一道建立生

活的信心，积极面对人生。(2)用有意义的活动，安排学生的时间和

空间，充实他们的生活，转变学生生活的重心。(3)与家长沟通，争

取家长教育的配合。

2、数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续 3天不

交数学作业。班主任把小赵叫到办公室问他："你为什么不交作

业？"他低头不语。给他讲学习的意义，做作业的重要性……他还是

一言不发。"作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小赵：必须当天

把所缺作业补齐。否则……你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，

第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下你没

辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？

问题：1.请你分析该班主任的做法？2.对不交作业的学生该如何处

理？你是怎样来加强班级学风建设的。

参考答案：（1）班主任把小赵叫到办公室，给他讲学习的意义，

做作业的重要性。这些做法是没问题的；大发雷霆，下最后通牒的

做法是不可取的，轻易发火容易激化师生矛盾，不利于解决问题。

这种做法也容易使老师下不了台。（2）了解学生不交作业的原因，

学生不回答，也可以从侧面去了解，比如问同学，问家长学生在家

里情况等。（3）制定阶段性的学习目标，关注过程性的引导。

（4）在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组。（5）密

切联系科任老师，作好学生与课任老师的联系桥梁。（6)加强家校

联系，形成合力，互通信息，密切关注学生的学习状况。（7）良好

的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班主任应积极组织策划

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标签： #班主任 #大赛 #初中

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