小学六年级班主任工作总结
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2020 小学六年级班主任工作总结
导读：本文是关于 2020 小学六年级班主任工作总结，希望能帮助到
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20xx 小学六年级班主任工作总结篇一
经过了一年紧张的学习，我的学生终于以比较优异的成绩考入中学。
告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不
同的目标而努力。
在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课程标准
作为自己教学的准绳，严格按照标准上的要求进行教学工作。同时，在教
学中注重培养学生各方面的能力，使素质教育充分地体现在课堂之上。把
每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，
让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;学到自己的知识。
为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按
排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时
间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的中难点，有针对
性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为一名年轻的教师，在教学中
经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。
在教学中我充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、感性的
认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作，使学生经过看完课件后
有助于他们理解课文的内容，提高他们的学习兴趣，使课堂气氛活跃起来，
让他们在愉悦中学到更多的知识。例如：在教学《草原》一课时，为了给
学生创设环境，我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识，让学生在这
样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草原的美丽，草原人们的热
情好客。在此基础上进行说的训练，使学生能够把自己的想法表达出来，
把自己内心地感受利用不同的方式展现在大家的面前。听到学生们滔滔不
绝的回答声，看到学生们展示出了自己各方面的才华，所以，在这节课中
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学生不仅学到了课文中的知识，更重要的是得到了各方面能力的训练。
通过在区教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的教学手段，给
了自己很多的展示机会，锻炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加
的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教学风格，不断地使自己的
教学更加和谐、有效。
在班级管理上我注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没
有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，
喜欢我，理解我。 日记，是我和学生交流的主要渠道。学生的每次日记
我都精心写评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，
并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。现在，学生已
经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任。
我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩
子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教育才会成功。
在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，
这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是
因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感
受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。
我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩
子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，
更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班
主任工作有很大的帮助。
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免
不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的
学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把
你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了
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…… 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，
无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成
为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!
20xx 小学六年级班主任工作总结篇二
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，
是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这
一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需
要班主任具备一定的组织管理能力。下面结合自己的工作实际，谈一谈做
班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主张，所
以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教
育。
1、发挥自身表率作用。
小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素
质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十
个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，
以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道
理，增强学生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不
从。"在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳
动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量
完成学校交给的每一项任务。
2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵
摘要：
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作者：老生常
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