809集体备班记录表
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当阳育林学校集体备班记录表
班 级 809 班主任 张春燕 时 间 2023.10.8
人 员 卞忠巍、欧阳金秋、张巧玲 主 题 月测评质量分析
班 级
目 标
达 成
情 况
五好评价
九月班级五好评价 1分,整体情况较好，学生都能在
规定的时间做该做的事情，但是在寝室内务、书包
拉链等小细节上还需加强。
教学绩效
前216：24 个（语文 23 数学 25 英语 26 物理
27）
前90：10 个（语文 9 数学 5 英语 12 物理 13）
后30：4个
维
度
取得成效 存在不足 原因分析 策略预案
教 学
活 动
情 况
分 析
（ 教
师 层
面）
本 班 各 老 师
备 课 详 实 ，
准 备 充 分 ；
课 堂 氛 围 融
洽 ； 有 针 对
性 的 辅 导 偏
科学生
1. 各科均存在两级
分化现象
2. 数学和语文尖子
生偏弱
3. 英语后进生较多
4. 临界生理科相对
较弱
部分学生存在明
显偏科现象；后
进生落实不够，
学习主动性太
差、太懒散；教
师督促不够
1. 利用课余时间
找重点学生谈话，
帮其树立目标并指
导学习方法
2. 督促学生落实
情况，严抓基础
3. 设置分层学习
任务，减少两极分
化
班 级 本班整体班 个别学生爱讲小 少 部 分 男 生 学 1. 利用主题班
管 理
情 况
分 析
（ 育
人 氛
围）
风、学风良
好，学生能
自觉遵守各
项 规 章 制
度。
话，上课爱在下
面偷着笑；部分
男生爱投机取巧
习懒散，无法
很好地约束自
己
会 进 行 思 想 上
的武装
2. 在班上设立
“ 师 徒 结
对 ” ， 互 帮 互
助，共同进步
学 生
行 为
及 心
理 状
态 分
析
（ 学
生 层
面）
本班大部分
学生心理状
态良好，能
够 团 结 同
学，积极向
上。
个别女生容易情
绪低落，遇到考
试心里紧张，对
个别科目有畏难
情绪
自己以及家长
对 其 期 望 过
高，抗压能力
较弱
1. 和家长取得
联 系 沟 通 交 流
其 情 况 ， 并 给
出应对方法
2. 和科任老师
沟 通 交 流 ， 上
课 多 关 注 多 给
予 学 习 方 法 指
导
家 校
沟 通
协 作
情 况
分 析
（ 共
育 层
本班大部分
家长对老师
们的工作都
给予了大力
支持，家校
沟通良好。
极少个别家长不
经常看班级群信
息，有时候信息
收集较慢
可能家长比较
忙
1. 单 独 发 信 息
提 醒 家 长 关 注
班 级 群 信 息 或
打电话提醒
2. 下次家 长 会
时再次强调
摘要：
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当阳育林学校集体备班记录表班级809班主任张春燕时间2023.10.8人员卞忠巍、欧阳金秋、张巧玲主题月测评质量分析班级目标达成情况五好评价九月班级五好评价1分,整体情况较好，学生都能在规定的时间做该做的事情，但是在寝室内务、书包拉链等小细节上还需加强。教学绩效前216：24个（语文23数学25英语26物理27）前90：10个（语文9数学5英语12物理13）后30：4个维度取得成效存在不足原因分析策略预案教学活动情况分析（教师层面）本班各老师备课详实，准备充分；课堂氛围融洽；有针对性的辅导偏科学生1.各科均存在两级分化现象2.数学和语文尖子生偏弱3.英语后进生较多4.临界生理科相对较弱部分学生...
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