学习的意义（教案）
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学习的意义
课程名称 学习的意义
课程目标 ①知识目标：了解学习的作用。
②技能目标。通过观看视频，理解学习的意义，联系实际生活，体验学习带来的正
向感受。
③情感目标。培养学生克服困难，努力学习的精神，体会到学习是人生中非常重要
和有意义的事情。
所需材料 视频《肖申克的救赎》
课程内容
一、情景引入
目的：直接切入学习，引入学生对学习的思考
提问 1：询问:什么是学习？
提问 2：学习有什么作用？
二、展开分析
目的：观看视频，讨论学习的重要性。
1、观看视频《肖申克的救赎》肖申克越狱片段。观看结束后向学生提问。
提问 1：为什么安迪（主人公）可以逃出来？
提问 2：安迪越狱用了那些技能或者知识？
提问 3：通过什么途径可以或得知识和技能
三、深入展开
目的：联系实际。讨论自己学习的意义以及作用
1 给接下来讨论的学习下定义，广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为
潜能的相对持久的变化。狭义的学习专指学生的学习 学习可以帮助我们获得解决问题的知识和技
能，这也是我们本次课讨论的学习。
讨论 1、小组讨论学习的意义是什么？
学习的意义：获得知识、培养技能、产生认知。
讨论 2、结合自己的实际学习生活，努力学习会带来什么样的体验？
对着每一科都有着极大的兴趣，不愿意把时间浪费在除学习以上的其他事情上，同类投来羡慕的目
光，天天上学都是高高兴兴的去，很乐意看到老师同学，容易飘，很骄傲，就很自信，真的很自信
的那种，傲视一切，会变得自律，并且养成其他一些良好的习惯。
四、总结
目的：激发学习的动力。找到适合自己的学习方法，要为了自己的目标坚持。
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、
课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己
不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大
部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，
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作者：舟车劳
分类：班会（学习）
价格：2班币
属性：2 页
大小：16.37KB
格式：DOCX
时间：2025-11-02
