学业发展：理想为学习导航（逐字稿）
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理想为学习导航
上课同学们好，请坐。欢迎大家来到心理课堂，老师的心理小屋最近收到了一
封来信，现在经过这位同学的同意，我们来看看她的故事。
小慧遇到了什么烦心事啊？恩，她认为努力学习就是为了上好高中好大学，与
自己做音乐家的理想是冲突的。所以她听从父母的劝告放弃学琴，将主要精力
放在学校课程上，但也对学习失去了兴趣。那同学们你们有过类似的困扰么？
你说：哦，每天匆忙的奔波于家庭和学习之间，辛苦的完成作业，放弃了爱好，
到头来却不知道学习是为了什么。
嗯看来没有理想的学习就会失去方向和动力。那今天这节课就让我们一起探寻
理想，为学习导航。
现在请同学们拿出纸笔画出自己的理想职业，小组之间讲述彼此的理想蓝图，
想一想现在的你与理想之间的差距在哪里？为了弥补这些差距你又打算怎么做
呢？10 分钟后我们一起来说说看。
好时间差不多了，我刚才看到大家都描述的绘声绘色的，哪位同学来说说看？
好有请：嗯这位同学的理想是成为一名语文老师。很好，那现在的你与理想之
间的差距在哪里？哦，目前学习成绩一般，还难以考上重点高中。恩，能正视
自己的差距，很好。那为了缩小差距，实现理想，你打算怎么做呢？从现在开
始努力学习，在保证其他学科学习任务完成的前提下，在语文学科上花更多的
时间打好基础。恩，这位同学面对差距时能结合自身实际情况制定相应的学习
目标。
那我想通过这个活动大家应该都和这位同学一样拥有了自己的理想，也明白了
现实与理想之间是存在差距的。如何缩小这些差距呢？
现在请同学们拿出课前发给大家的自检表，对比分析一下，在能力、性格、人
际关系和知识这四个方面，理想中的我、现实中的我存在哪些差距？再思考一
下面对这些差距，学习能给予我哪些帮助？10 分钟后我们一起来交流讨论一下。
好时间差不多了，大家理想中的自己都是什么样子的啊？能力很强，性格很好，
人际关系很和谐，知识很丰富。嗯很好，看来大家都很有上进心。那现实中的
自己呢？能力不足，知识储备也不够，有时会懒惰、不够坚强、会脾气暴躁，
会和同学吵架。嗯，看来同学们对自己的差距也都有很清晰的认识。那面对这
些差距学习能给大家带来哪些帮助呀？
嗯你说：能增长我们的知识，开阔我们的眼界，发展我们的能力。没错，这是
学习最直接的好处。就像刚才有同学的理想是当老师，那老师自己也是和你们
一样，从小学、初中、高中、大学这样一步步学习成长，丰富知识、增长技能，
今天才能站在这里给大家上课一样。那对于性格的塑造上学习能产生哪些促进
作用呢？好你说：通过学习你认识了很多伟人，他们高尚的品行影响着你。恩
比如？海伦凯勒教会你乐观坚强，雷锋教会你无私奉献助人为乐，牛顿爱迪生
教会我们勤于思考不懈求索。嗯你的知识可真丰富。是啊，这些名人的奋斗故
事能给我们强大的精神力量，塑造健全的人格和优良的性格。那同学们如果你
拥有良好的性格，你诚信友善乐于助人真诚大方，你的人际关系将会？对，很
和谐，大家都愿意和这样的人做朋友。
所以由此我们可以发现学习能在很大程度上帮助我们缩小理想与现实之间的差
距。所以学习和理想之间是什么关系？嗯，相互促进的，并不想小慧想的那样
理想和学习是冲突的，为了学习必须要放弃理想。当然坚持理想也不是一件容
易的事。
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